Valentum Planspiele arbeitet in Zukunft mit dem Bayerischen Schullandheimwerk e.V. im Rahmen des Projekts mehrWERT Demokratie zusammen. Das politische Jugendbildungsprojekt zielt auf die Stärkung von Zusammenhalt und Demokratie ab. Als Teil einer ganzen Schullandheimwoche zum Thema vermitteln wir Klassen ab der 8. Jahrgangsstufe demokratisches Handwerkszeug, gesellschaftliche Werte und wecken die Bereitschaft zur aktiven Teilhabe und Engagement in der Gesellschaft.

Für die Friedrich-Ebert-Stiftung Regensburg leitete Valentum Planspiele eine Fortbildung für Lehrkräfte und Referendare. Im Mittelpunkt stand die aktive Auseinandersetzung mit der Methode Planspiele.

46 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Zum Altenforst Troisdorf verhandelten in einem Planspiel den Fahrplan eines möglichen Beitritts der Türkei zur Europäischen Union.

An der Realschule Lohmar waren 33 Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse zwei Tage lang im Planspiel als EU-Entscheidungsträger aktiv. Auf dem Prüfstand war die gegenwärtige Asyl- und Flüchtlingspolitik.

EU-Asylpolitik, Gesetzgebung, Argumentationsfähigkeit – 46 Schüler/innen der Sekundarschule Zoberberg in Dessau-Roßlau erleben Sozialkundeunterricht auf eine neue Art und Weise. Im Planspiel lernen sie die europäische Asyl- und Flüchtlingspolitik kennen.

22 Schülerinnen und Schüler der IGS „Willy Brandt“ in Magdeburg verhandelten in einem Planspiel die Neuregelung der europäischen Asyl- und Flüchtlingspolitik.

46 Schülerinnen und Schüler des Max-Born-Gymnasiums Germering in München diskutierten in einem Planspiel über die europäische Asyl- und Flüchtlingspolitik.